像过来人请教学习的问题
大多学校语文老师把主要精力放在字词默写，组词造句，笔顺反复订正上。这个是否要不打折扣跟着任课老师走？本来以为本班老师所列默写生词字表己经超纲很多，打听一下周边：杨浦虹口纷纷鄙视，他们几乎是一倍的超纲默写内容。如一年级语文识字，春风化雨，柳暗花明，电闪雷鸣……均已会写为标准。每课下来占用很多时间消化。
而延伸文化背景和知识的拓展几乎没有。如《吃水不忘打井人》，我问孩子主席是什么？毛泽东还有什么事迹你听说过？革命根据地里的革命指的是什么？有没有在地图上看过瑞金大概位置？孩子一概不知。
回头想，确实我希望老师点播的东西无法短期在卷面上出好看的成绩。
是否要摈弃对学校理想化期待，老老实实抓笔顺笔画？
我想说，我觉得我还是觉得老师的背默字词思路比较对，基础不扎实，其他都是浮云。 阅读拓展还是要靠自己的，学校时间有限 同意楼上。另外拓展可能也要根据孩子的年龄，适当拓展，应该没办法像在家里一样由点及面发散很多 拓展靠自己 你提的这些问题是家里自己解决的呀 背默预复习要首先抓好的，跟老师做好习惯。看娃的课内正确率来定课内时间。柳暗花明等也是课文内词语，不算超纲，我们也写了。背景、历史，你可以拓展阅读。校内不安心对娃不好吧。 lllb 发表于 2021-03-11 17:31
背默预复习要首先抓好的，跟老师做好习惯。看娃的课内正确率来定课内时间。柳暗花明等也是课文内词语，不算超纲，我们也写了。背景、历史，你可以拓展阅读。校内不安心对娃不好吧。
嗯，谢谢解答，踏踏实实寂寞背 虹口人表示不是这样的，我们的默写从来不超纲，这看老师，不看区也不看校。拓展部分真的需要家长多上心了，小学老师还是更多会把精力放在基础部分，语文实在太花时间，没办法的事 映见的暖冬 发表于 2021-03-11 17:53
虹口人表示不是这样的，我们的默写从来不超纲，这看老师，不看区也不看校。拓展部分真的需要家长多上心了，小学老师还是更多会把精力放在基础部分，语文实在太花时间，没办法的事
因为拓展我自己也掌握不好尺寸，不知道点到哪为止 低年级抓笔顺笔画默写是为了让孩子养成良好学习习惯，夯实基本功。个人觉得非常重要。 一年级不用懂背景吧，初一能懂就不错了 麦麦麦麦麦麦 发表于 2021-03-11 18:07
因为拓展我自己也掌握不好尺寸，不知道点到哪为止
这个看孩子的接受程度，但我觉得课内文章的拓展不需要很刻意，这完全看家长的能力，平时孩子做任何阅读，家长一起参与，和孩子交流，就是最好的拓展了 映见的暖冬 发表于 2021-03-11 19:59
这个看孩子的接受程度，但我觉得课内文章的拓展不需要很刻意，这完全看家长的能力，平时孩子做任何阅读，家长一起参与，和孩子交流，就是最好的拓展了
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png ritang 发表于 2021-03-11 19:08
低年级抓笔顺笔画默写是为了让孩子养成良好学习习惯，夯实基本功。个人觉得非常重要。
嗯嗯谢谢解答。 一定要踏踏实实的抓基础，不要觉得老师东西没用。 老陈~ 发表于 2021-03-11 20:15
一定要踏踏实实的抓基础，不要觉得老师东西没用。
是是。倒不是觉得无用。是觉得不堪重负，除了这项似乎拨不出更充裕的时间做别的事情。当然，这个跟自己孩子的效率也有关。
这种苦工就像是日复一日打铁，孩子在量变之前确实觉得枯燥。 一节课能拓展多少，关键还是要靠课后花时间 学校老师教基本攻，阅读靠自己平时多积累。 你问的问题我都不能全部答对 笔顺笔画可以不过分纠结，字词默写组词造句还是必要的。 字词句基础内容搞不扎实，上层建筑没法搞啊
打比方以后写作文，一堆错别字，一个0.5分的话，有几分可以扣？ 和风依旧吹 发表于 2021-03-12 08:59
笔顺笔画可以不过分纠结，字词默写组词造句还是必要的。
嗯嗯，谢谢点播。
页:
[1]